تحميل كتاب توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير مناهج البحث العلمي في العلوم الإنسانية: دراسة نظرية pdf تأليف حسوني محمد عبد الغني

أصبح الذكاء الاصطناعي من أكثر التحولات التقنية تأثيرًا في البيئة الأكاديمية المعاصرة، ولم يعد حضوره مقتصرًا على العلوم الدقيقة أو المجالات التقنية، بل امتد إلى العلوم الإنسانية بما تتيحه تطبيقاته من إمكانات في جمع المصادر، ومعالجة النصوص، وتنظيم البيانات، والتحليل الدلالي، والاسترجاع الذكي للمعلومات. غير أن هذا التحول، على أهميته، يطرح أسئلة منهجية وأخلاقية تتعلق بحدود الاعتماد على هذه التطبيقات، وبموقع الباحث الإنساني داخل عملية إنتاج المعرفة. تنطلق هذه المداخلة من إشكالية مفادها: كيف تسهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير مناهج البحث العلمي في العلوم الإنسانية، وما الضوابط المنهجية والأخلاقية التي ينبغي مراعاتها عند توظيفها؟ وتعتمد الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بغرض تأصيل العلاقة بين الذكاء الاصطناعي والبحث الإنساني، وبيان أوجه إسهامه في تطوير المناهج البحثية، مع إبراز حدوده ومخاطره. وتخلص المداخلة إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يمثل أداة قوية لتطوير البحث في العلوم الإنسانية إذا استُخدم بوصفه معينًا منهجيًا خاضعًا للنقد البشري، لا بديلًا عن التفكير العلمي أو الحكم التأويلي للباحث.